王妃的自言自語

前天晚上臨睡前，Nelson 及 Franda 吵著要我陪他們兩人睡覺。

「媽媽，躺一下就好，十分鐘就好」Nelson 說。

「我也要!!」Franda 接著說。

不忍心看他們兩個苦苦哀求，於是我先將家事放著，跟著兄妹兩進房間。

我先躺在 Nelson 的床上，他興奮的抱著我、將頭埋進我的胸前，

高興的說：「媽媽，我好愛妳喔~」

剎時心裡流過一陣陣暖流，我也摟著他，清楚的回應他「我也好愛你!!」

小孩要的不過就是這樣，單純的擁抱，尤其像 Nelson 如此纖細敏感的孩子而言，

這是一件非常神聖的大事。

接著他和我聊天，大多是他講我聽，不是很有主題的。

大約十分鐘後，他突然語氣明顯一轉，變得有點難過似的，

跟我說在開班會時，班上的體育股長大聲的在眾人面前羞辱他不要老是「耍憨」，

他小小聲的問我：媽媽，什麼是耍憨?

我沈思了三秒，考慮該怎麼回答他。

我說我沒聽過，不過這也很常見，年輕人常常會創造詞彙。

我猜測可能是接近「耍白痴、裝笨」的意思，他說他也覺得這樣。

而且他很生氣，生氣對方為什麼要這麼說他?

說到這裡時，在一旁一直等我過去的 Franda 勸哥哥「幹嘛跟一隻豬生氣啊!!」

我忍不住笑了出來，跟 Nelson 說，雖然這麼描述有點過火，不過你的確可以這麼想。

我說如果我的同學、朋友當著眾人的面這樣說我，我一定會很難過、或是生氣。

可是我難過生氣對方也不知道啊(因為 Nelson 說他當下不知該怎麼反應，只能呆坐著)。

所以我可能會：

1.不敢、或不知可以反應；但如果對方說錯了，而本人又不反駁的話，

   同學會以為對方講的就是真的。

2.舉手問他什麼是耍憨?能否具體解釋?

3.舉手向他說如果我有過錯，歡迎批評，如果屬實我願意改正；

   但請同學不要惡意人身攻擊。

3.向老師反應我不喜歡同學惡意人身攻擊、讓我沒面子，請老師協助我處理。

Nelson 說該兩名體育股長常常在上體育課時，只會責罵別人不夠努力，

但卻自己大聲談笑，很不應該。

不過他沒有勇氣講，其他同學也都不敢講。

我說這是正常的，「勇氣」有時候是需要群體的力量的。

就這樣拉拉雜雜的，竟然聊了五十分鐘，一旁的 Franda 早已不耐的

聲聲催促，最後還哭了出來說「媽媽都不陪我睡覺」。

哎～媽媽可真難做呢!!